Зачем необходимо чистописание в современных школах?
Каллиграфия — искусство писать чётким, красивым почерком. Толковый словарь Ефремовой. 2012.
В русском языке синонимом понятия «каллиграфия» является понятие «чистописание». В современной школе оба эти понятия отсутствуют. Оно и понятно. В расписании просто нет места чистописанию среди более важных предметов. На вопрос: «Почему так коряво пишешь? И кто тебя только этому учил?» я слышу вполне рациональный ответ: «А зачем писать красиво? Мне придётся на клавиши нажимать. Вот красиво научите нажимать!»
Действительно! Зачем? Думаю, что нужно в этом разобраться.
Среди школьных предметов России и советского периода нашей истории чистописание было в одном ряду с обязательными предметами. Место в расписании находилось, причем ежедневно. Писали только перьями. К такому важному инструменту допускались лишь ученики, освоившие технику письма карандашом. На занятиях осваивали и правильную посадку за партой, учились терпению и усидчивости, внимательности и аккуратности. Каждому классу начальной школы соответствовала своя разлиновка тетрадей. Среди людей старшего поколения сложно найти человека с плохим почерком. А ведь в классах было по 40 человек и все научились устойчиво писать красиво. Для тех, кто учится по программе «Русской классической школы» всё сказанное не открытие.
Как дела обстоят в современной школе известно. Дети в руки берут шариковую ручку с первого занятия. Писать ей легко, она скользит, без труда можно писать быстро. Это единственный её плюс, но это не точно. Пером писать быстро труднее, но зато легче им писать красиво! И вот здесь плюсы не заканчиваются. Во время письма мозг работает по части расчета наклона букв, соблюдения горизонталей и вертикалей. При письме пером есть еще переменные величины, которые мозг должен учитывать. Это нажим и ширина линий, достаточное количество чернил на кончике пера, соблюдение правильного положения рук, ног, головы, тела…Мозг работает и развиваются дополнительные нейронные связи.
Давно отмечено, что занятие каллиграфией, ровно как и чистописанием улучшает работу сердца, выравнивает дыхание, развивает мелкую моторику рук…Весь организм работает слаженно. Взяв перо, я чувствую прикосновение к чему-то сакральному, таинственному и важному, появляется некое уважение к самому себе.
В нашей школе «Глаголъ» у младших школьников закладываются основы красивого письма. На ряду с арифметикой и словесностью чистописание занимает своё место в расписании занятий. Важно, что детей увлекает письмо пером с элементами каллиграфии. Это развивает у них кроме всего прочего чувство прекрасного. А как загораются глаза у взрослых людей, взявших перо в руки! Для многих это воспоминания о своем детстве.
Вывод напрашивается следующий: нужно прививать детям и осваивать взрослым технику чистописания. Это польза для себя и приятно глазу своему и окружающим.
